جواب درس 6 علوم دوم ابتدایی (پیام رمز را پیدا کن 2)
درس ششم علوم پایه دوم دبستان با عنوان «پیام رمز را پیدا کن (۲)» درباره‌ی نقش نور در انتقال پیام‌ها و تأثیر آن در زندگی روزمره است. در این درس، دانش‌آموزان می‌آموزند که چگونه با استفاده از نور می‌توان پیام‌ها را منتقل کرد، مفهوم سایه را درک می‌کنند و یاد می‌گیرند که نور و سایه چگونه در زندگی ما کاربرد دارند.
گفت‌وگو کنید صفحه ۴۷ علوم دوم دبستان
پلیس معمولاً در خیابان‌های خلوت برای راهنمایی راننده‌ها از سوت استفاده می‌کند امّا در خیابان‌های شلوغ استفاده از سوت برای هشدار دادن به راننده‌ها یا عابر پیاده، کمکی نمی‌کند. چه راه حلّی را پیشنهاد می‌کنید؟
پاسخ: می‌توان از تابلوهای راهنمایی و رانندگی و همچنین حضور بیشتر پلیس در چهارراه‌ها استفاده کرد تا نظم بهتر برقرار شود.
هر رنگ نور چراغ راهنما چه پیامی را به راننده‌ها می‌دهد؟
پاسخ: رنگ سبز به معنی عبور آزاد، زرد به معنی احتیاط و قرمز به معنی ایست و هشدار است.
وقتی چراغ مخصوص عابر پیاده قرمز است، وظیفه‌ی ما چیست؟
پاسخ: باید پشت خط عابر بایستیم و تا سبز شدن چراغ صبر کنیم.
کار در کلاس صفحه ۴۸ علوم دوم دبستان
۵️- در صورت پیدا شدن شکل رمز، گروه ۱ آن را با صدای سوت تأیید می‌کنند.
آیا نور از تمام قسمت‌های مقوا عبور می‌کند؟
پاسخ: خیر، نور فقط از قسمت‌های سوراخ یا نازک مقوا عبور می‌کند. می‌توان نور کلاس را کم کرد و از اشکال دیگری مانند دایره، مثلث و مربع نیز استفاده نمود تا بازی جذاب‌تر شود.
سوالات صفحه ۴۹ علوم دوم دبستان
اجسامی مثل چراغ قوه و خورشید و هر جسمی که از خودش نور بدهد، چشمه‌ی نور است.
چه اجسام دیگری از خودشان نور دارند؟
پاسخ: لامپ، شمع روشن، کرم شب‌تاب و ستارگان از جمله اجسامی هستند که از خود نور تولید می‌کنند.
بیشتر چیزهایی که می‌بینیم، چشمه‌ی نور نیستند، یعنی از خود نور ندارند و برای دیدن آن‌ها نور لازم است.
چرا در روز روشن که لامپ‌ها خاموش‌اند، می‌توانیم ببینیم؟
پاسخ: چون نور خورشید همه جا را روشن می‌کند و برای دیدن اجسام، نور کافی در فضا وجود دارد.
گفت‌وگو کنید صفحه ۵۰ علوم دوم دبستان
چرا سایه تشکیل می‌شود؟
پاسخ: وقتی نور نتواند از جسمی عبور کند، در پشت آن جسم سایه‌ای ایجاد می‌شود.
آیا سایه‌ی تمام اجسامی که در مقابل نور گرفتید، مثل هم تیره است؟
پاسخ: خیر، اجسام کدر مثل پاک‌کن سایه‌ی تیره‌تری دارند ولی اجسام شفاف مثل شیشه سایه‌ای روشن‌تر دارند.
آیا با شیشه هم می‌توانید سایه درست کنید؟ امتحان کنید.
پاسخ: بله، ولی چون بیشتر نور از شیشه عبور می‌کند، سایه‌ی آن بسیار کم‌رنگ و روشن است.
نتیجه‌ی فعّالیت گروه خود را بنویسید و به کلاس گزارش دهید.
پاسخ: وقتی جسمی کدر در برابر نور قرار می‌گیرد، پشت آن سایه‌ای تشکیل می‌شود. اما در اجسام شفاف نور از آن‌ها عبور کرده و سایه به سختی دیده می‌شود.
ایستگاه فکر صفحه ۵۰ علوم دوم دبستان
آیا در روز آفتابی می‌توانید سایه‌ی خودتان را از بین ببرید؟ چگونه؟
پاسخ: بله، اگر زیر سایبان یا در سایه‌ی درخت بایستیم، نور مستقیم به ما نمی‌تابد و سایه‌مان ناپدید می‌شود.
ساعت آفتابی بسازید صفحه ۵۱ علوم دوم دبستان
وسایل لازم: مداد یا چوب باریک – خمیر بازی – مقوّا
۱- در یک روز آفتابی مقوا را روی زمین قرار دهید.
۲- انتهای مداد را در خمیربازی فرو کرده و آن را وسط مقوا بگذارید.
۳- در ساعت‌های مختلف مثل ۹، ۱۰، ۱۱ و ۱۲ سایه را رسم کرده و زمان‌ها را یادداشت کنید.
۴- سایه‌ها را از نظر اندازه با یکدیگر مقایسه کنید.
پاسخ: سایه در ساعت ۱۲ کوتاه‌تر است و هرچه زمان جلوتر می‌رود سایه‌ها بلندتر می‌شوند.
خارج از کلاس صفحه ۵۱ علوم دوم دبستان
درباره‌ی انتقال پیام در زمان‌های گذشته تحقیق کنید و به کلاس گزارش دهید.
پاسخ: در گذشته از روش‌هایی مانند کبوتر نامه‌بر، روشن کردن آتش و تولید دود یا استفاده از اسب‌های تندرو برای انتقال پیام استفاده می‌شد.
جمع‌آوری اطلاعات صفحه ۵۲ علوم دوم دبستان
از بزرگ‌ترها بپرسید هر یک از چراغ‌های خودرو چه استفاده‌هایی دارد؟ کدام یک از چراغ‌ها به راننده‌های دیگر پیامی را می‌رسانند؟
پاسخ:
-
نور بالای ماشین: کمک به دید بهتر در جاده‌های تاریک
-
چراغ جلو: روشن کردن مسیر پیش‌رو در شب
-
چراغ راهنما: نشان‌دهنده‌ی تغییر مسیر به چپ یا راست
-
چراغ ترمز: هشدار ایست به راننده‌های پشت
-
چراغ چشمک‌زن (احتیاط): هشدار در هنگام خطر یا توقف اضطراری
کار در کلاس صفحه ۵۳ علوم دوم دبستان
فرض کنید در یکی از سه موقعیت زیر قرار گرفته‌اید:
– ناخدای کشتی هستید و در وسط دریا برای پیدا کردن مسیر خود به کمک نیاز دارید.
– در جنگل هستید و برای یافتن مسیر خود به کمک نیاز دارید.
– با دوست خود در جایی هستید که با صدا نمی‌توانید با یکدیگر ارتباط برقرار کنید.
چگونه می‌توانید با کمک نور با هم ارتباط برقرار کنید؟
راه حل‌های پیشنهادی گروه خود را در جدول زیر بنویسید:
| وسط دریا | در جنگل | محلی که صدا پخش نمی‌شود |
|---|---|---|
| استفاده از فانوس، چراغ قوه یا مشعل بزرگ | روشن کردن آتش | انعکاس نور با آینه یا اجسام براق |
جمع‌بندی
در پایان درس ششم علوم دوم دبستان، دانش‌آموزان می‌آموزند که نور نیز مانند صدا می‌تواند پیام‌رسان باشد. آن‌ها یاد می‌گیرند که سایه‌ها چگونه تشکیل می‌شوند و چطور از نور برای ارتباط در شرایط مختلف می‌توان استفاده کرد. همچنین با کاربرد چراغ‌های خودرو و روش‌های انتقال پیام در گذشته آشنا می‌شوند. این درس به کودکان کمک می‌کند تا اهمیت نور را در زندگی روزمره بهتر درک کنند و از آن به‌درستی بهره ببرند.
برای مطالعه بیشتر این درس و آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سوالات زیر را مشاهده کنید:
