جواب درس هفتم (مهمان کوچک) هدیه های آسمانی دوم ابتدایی
پیامبر مهربانی، حضرت محمد (صلّی‌الله‌علیه‌وآله)، نه‌تنها بزرگ‌ترها را دوست داشت، بلکه همیشه با کودکان نیز با مهربانی رفتار می‌کرد. او برای همه‌ی انسان‌ها مثل پدری دلسوز و پرمحبت بود. در این درس، بچه‌ها با یکی از داستان‌های زیبای مهربانی پیامبر به نام «مهمان کوچک» آشنا می‌شوند و یاد می‌گیرند که چطور می‌توانند در زندگی خود نیز مهربان باشند. در ادامه به بررسی و پاسخ سوالات درس هفتم هدیه‌های آسمانی پایه دوم ابتدایی می‌پردازیم.
جواب فکر می‌کنم صفحه ۳۸ هدیه‌ها دوم ابتدایی
پیامبر خدا پدر همه‌ی ماست. او همه‌ی بچّه‌ها را دوست دارد. مرا هم دوست دارد. او ……. .
✅ پاسخ: به آن کودک و خانواده‌اش احترام گذاشت و با روی خوش از او پذیرایی کرد. پیامبر می‌فرمود: مهمان، هدیه‌ای از طرف خداست و باید با خوش‌رفتاری با او برخورد کرد.
جواب دوست دارم صفحه ۳۸ کتاب درسی
من هم مانند پیامبر (صلّی الله علیه و آله) … .
✅ پاسخ: با کودکان کوچک‌تر از خودم با آرامش و لبخند رفتار می‌کنم و سعی می‌کنم به آن‌ها کمک کنم.
جواب امین و مینا صفحه ۳۸ هدیه‌ها دوم ابتدایی
امین و مینا درباره‌ی داستان مهربانی پیامبر (صلّی الله علیه و آله) با یکدیگر گفت‌وگو می‌کنند.
-
امین: من از داستان «مهمان کوچک» یاد گرفتم …..
✅ پاسخ: همیشه باید مهمان را دوست داشته باشیم و با خوش‌رویی از او پذیرایی کنیم. -
مینا: من هم …
✅ پاسخ: یاد گرفتم وقتی کسی کاری برایم انجام می‌دهد، با ادب و مهربانی از او قدردانی کنم. -
امین: پیامبر (ص) خیلی مهربان بود که ………
✅ پاسخ: با لبخند به کودک خوش‌آمد گفت و برای شادی او هدیه‌ای داد. -
مینا: اگر من به‌جای آن کودک بودم، ………
✅ پاسخ: از پیامبر عزیز و همچنین از بلال بخاطر مهربانی و توجه‌شان با خوشحالی تشکر می‌کردم.
جمع‌بندی
داستان «مهمان کوچک» به ما نشان داد که پیامبر اسلام (صلّی الله علیه و آله) چقدر مهربان و خوش‌رفتار بود. او با همه، مخصوصاً کودکان، با احترام و محبت رفتار می‌کرد. ما هم می‌توانیم با یاد گرفتن این رفتارها، در زندگی خود مهربانی را گسترش دهیم. با خوش‌رویی با دیگران برخورد کنیم، از مهمان‌ها پذیرایی کنیم و از کسانی که به ما کمک می‌کنند، سپاسگزار باشیم. این کارها ما را به پیامبر عزیزمان نزدیک‌تر می‌کند.
برای مطالعه سوالات متن این درس، برای آماده شدن در امتحانات مدرسه به قسمت زیر مراجعه کنید:
