نمونه سوالات امتحانی درس عربی پایه دوازدهم انسانی

در پایه دوازدهم انسانی، درس عربی به عنوان یکی از دروس مهم و برجسته در سیاق تحصیلی دانش‌آموزان نقش بسیار مهمی ایفا می‌کند. زبان عربی با تاریخ و فرهنگ گسترده‌ای که دارد، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و برای دانش‌آموزان انسانی فرصتی مناسب برای آشنایی با این زبان غنی و توسعه مهارت‌های زبانی خود دارد.

درس عربی در پایه دوازدهم انسانی، علاوه بر توسعه مهارت‌های زبانی در زبان عربی، به دانش‌آموزان فرصتی مناسب برای مطالعه و تحلیل متون ادبی و فرهنگی عربی می‌دهد. این متون ادبی شامل شعر، داستان، نمایشنامه و اندیشه‌های نویسندگان بزرگ عربی است که میراث فرهنگی این زبان را تشکیل می‌دهند.

در این متن، نمونه سوالات امتحانی درس عربی برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم انسانی ارائه می‌شود. این سوالات با هدف ارزیابی مهارت‌های دانش‌آموزان در ترجمه، خواندن و نوشتن در زبان عربی طراحی شده‌اند. این نمونه سوالات می‌توانند به عنوان راهنمایی برای تدوین امتحانات و ارزیابی دانش‌آموزان در این درس مورد استفاده قرار گیرند.

۱.عین الکلمة الغریبة فی المجموعة التالیة:

(الاخ، الام، الجد، الیثر، الاخت)

۲.عین لا یوجد فیها لا النافیة للجنس:

الف) لا کلمة مکتوبة هنا

ب) لا علم لنا الا ما علمتنا

ج) لا یحزنک قوالهم

د) لا لباس راجمل من العافیة

۳.عَیِّنِ الْکَلِمَةَ الْغَریبَةَ فی المَعْنی:

-الصَبی

-العَصَب

-الشابّ

-الیافِع

۴.أکمِلِ الفِراغاتِ في التََّرجََمةِ الفارسیَّةِ .

الف) «یاأیُّها الرَّسو ل لايَُحز نکَ الذینَ یسا رعونَ في الکفر.»

ای پیامبر——– در کفر ——- تو را ——-

ب) وَصَلَ المسافرونَ متاخرین و رکبوا الطّائرَةَ.

مسافران ——- رسیدند و سوار هواپیما شدند.

۵.عین حرف المشبهة و عین اسمها و خبرها:

-هل تراهم خلقوا من فضة

-کان ارضاء جمیع الناس غایة لا تدرک

۶.اکُتُب فی الفَراغِ الکَلِمَتَینِ المتََرادِفَتَینِ والکَلِمَتَینِ المتضَادَّ تین:(کلمتان زائدتان)

«الإقامة -الأعوام- الأمرد -ألسِنَة- العودة -الیافِع»

————————————————————————————————————–

۱.عین الکلمۀَ الغَریبۀَ في المعنی:

( أبصرَ، نَظَرَ، استَمع، رأي، شاهد )

۲.عین المحلّ الإعرا بي للکلمات اّلتي تحتها خطّ:

الف) لايتر ك الصدیقُ بِسببِ زلَّۀٍ أو عیبٍ فیه.

ب) ازداد عدد فئرانِ الحقلِ  ازدیاداً کَبیراً.

۳.عَيِّنِ الْکَلِمَةَ الْغَريبَةَ فِي الْمَعني.

-اليافِع

-الشَّاب

-الأمرَد

۴.عین  الفعل المناسب:

– یا بنات رجاء —– علی حجابکن

(حافظوا-حافظی-حافظن)

-انها —— غدا.

(ستبحث-بحثت-کانت تبحث)

۵.عين الكلمه الغریبۀ فی المجموعه التاليۀ:

(الأفراس، القصير، الكِلاب، الذِئاب، الأسود)

۶.عيِّن الحال:

الف) خُلِقَ الانسانُ ضعيفاً.

ب) الذیّنَ یُقيمونَ الصلاۀ وَ یُوتونَ الزَّكاۀَ وَ هُم راكِعون.

۷.ترجم الأَفعال التی تحتها خطّ:

الف) یا أَیّها الرَّسولَ لا یَحْزُنْكَ الَّذینَ یسارِعونَ فی الكُفْرِ:

ب) رأَیْتُ الفِّلاحَ وَ هُوَ یَجْمَعُ المَحصولَ:

ج) وَ أَحْسِنْ كما تُحِبُّ أَنْ یُحْسَنَ إِليكَ:

۸.انتخب الترجمه الصحیحه:

الف) کان فی المسجد حماعه یفقهون.

-گروهی در مسجد بودند مه دانش فرا می گرفتند.

-جماعتی مه علم اندوزی می کنند در مسجد هستند.

ب)یملأ الدنیا سلاما شاملا فی کل الجهات.

-خدایا دنیا را از آشتی گسترده و همه جتنبه پر کن.

-خداوند دنیا را از صلحی فراگیر در همه جهت ها پر می کند.

۹.عین الصحیح فی التحلیل الصرفی و الاعراب لما أشیر الیه بخط:

-المومن لایظلم الاخرین لأنه لایحب أن یظلم.

الف)المومن :

-اسم، جمع تکسیر، معرف بالعلمیه، معرب/فاعل و مرفوع

-اسم فاعل، مفرد مذکر، معرف غائب، ثلاثی مجرد، معلوم، معرب/خبر

ب)یظلم:

-فعل مضارع، مفرد مذکر غائب، ثلاثی مجرد، معلوم، معرب/خبر

-فعل، مفرد مذکر غائب، مجهول، ثلاثی مزید، معرب، لازم/ فعل و الجمله فعلیه