سوالات علوم پنجم درس ۲ با جواب

درس دوم علوم پنجم به بررسی تغییرات مواد در زندگی روزمره می‌پردازد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفاوت بین تغییرات فیزیکی و شیمیایی را درک کنند. این درس به اهمیت تغییرات و تأثیر آن بر مواد اطراف ما می‌پردازد و مثال‌هایی از زندگی روزمره را برای فهم بهتر این مفاهیم ارائه می‌دهد.

سوالات درس دوم علوم پنجم:

1. ما در زندگی خود چه نیازهایی داریم و چگونه این نیازها را برطرف می‌کنیم؟
   پاسخ: ما نیازهایی داریم و برای برطرف کردن این نیازها، مواد اطراف خود را تغییر می‌دهیم.
2. مثال‌هایی از تغییراتی که در مواد اطراف خود به وجود می‌آوریم، بزنید.
   پاسخ: تکه کردن نان، تا کردن لباس، حل کردن شکر در چای، خرد کردن میوه، روشن کردن کبریت، پختن غذا و تهیه ماست.
3. در آزمایش ساختن یک بادبادک چه کارهایی انجام شد؟
   پاسخ: بریدن کاغذ و نخ و گره زدن آنها.
4. در بریدن و گره زدن کاغذ و نخ در ساختن بادبادک چه تغییراتی ایجاد شد؟
   پاسخ: تغییرات در شکل و اندازه کاغذ و نخ ایجاد شد.
5. در ساختن بادبادک، آیا جنس موادی که به کار بردیم تغییر می‌کند؟
   پاسخ: خیر، جنس مواد تغییر نمی‌کند.
6. تغییر فیزیکی را تعریف کنید.
   پاسخ: در تغییرات فیزیکی، فقط شکل و اندازه ماده تغییر می‌کند، ولی جنس ماده تغییر نمی‌کند و ماده جدیدی به وجود نمی‌آید.
7. مثال‌هایی از تغییرات فیزیکی بزنید.
   پاسخ: تا کردن لباس، بافتن شال گردن، تکه کردن نان، حل شدن قند در چای و بریدن کاغذ.
8. در خرد کردن قند و حل کردن قند چه چیزی تغییر می‌کند؟
   پاسخ: شکل و اندازه ماده تغییر می‌کند، ولی ماده جدیدی تشکیل نشده است؛ بنابراین تغییر فیزیکی است.
9. در سوزاندن قند چه تغییراتی ایجاد می‌شود؟
   پاسخ: ابتدا قند ذوب می‌شود و تغییر فیزیکی رخ می‌دهد، اما با ادامه حرارت، رنگ و بوی قند عوض می‌شود و به ماده جدیدی تبدیل می‌شود که تغییر شیمیایی است.
10. زمانی که تخم‌مرغی را می‌شکنید، چه تغییراتی ایجاد می‌شود؟
    پاسخ: فقط شکل و اندازه تخم‌مرغ تغییر می‌کند و ماده جدیدی ایجاد نشده است؛ بنابراین تغییر فیزیکی رخ داده است.
11. در آب‌پز کردن و پختن تخم‌مرغ چه تغییراتی ایجاد می‌شود؟
    پاسخ: هم شکل و اندازه تخم‌مرغ تغییر می‌کند و هم رنگ و مزه آن تغییر می‌کند و ماده جدیدی ایجاد می‌شود؛ بنابراین تغییر شیمیایی رخ داده است.
12. تغییر شیمیایی را تعریف کنید.
    پاسخ: در تغییرات شیمیایی، ماده اولیه به ماده جدیدی تبدیل می‌شود و رنگ، بو و مزه مواد اولیه تغییر می‌کند.
13. مثال‌هایی از تغییرات شیمیایی بزنید.
    پاسخ: سوختن قند، پختن نان و غذا، فساد میوه و ترش شدن شیر.
14. وقتی چوب کبریت می‌سوزد، چه تغییری ایجاد می‌شود؟
    پاسخ: رنگ، شکل، اندازه، حالت، بو و جنس تغییر می‌کند و این یک تغییر شیمیایی است.
15. وقتی آب یخ می‌زند، چه تغییراتی اتفاق می‌افتد؟
    پاسخ: مایع به جامد تبدیل می‌شود و فقط اندازه و حالت ماده تغییر می‌کند و ماده جدیدی تولید نشده است؛ بنابراین تغییر فیزیکی است.
16. وقتی آب بخار می‌شود، چه تغییراتی اتفاق می‌افتد؟
    پاسخ: مایع به گاز تبدیل می‌شود و فقط اندازه و حالت ماده تغییر می‌کند و ماده جدیدی تولید نشده است؛ بنابراین تغییر فیزیکی است.
17. تغییرات زیر را طبقه‌بندی کنید:
    • تغییر فیزیکی: بریدن پارچه، شکستن لیوان، تراشیدن مداد، آرد کردن گندم
    • تغییر شیمیایی: پختن مرغ، تبدیل انگور به سرکه، درست کردن مربا.
18. چگونه نوشیدنی گازدار تهیه می‌کنیم؟
    پاسخ: یک لیوان شیر و یک لیوان آب نیم گرم را مخلوط کنید، نصف لیوان ماست و مقداری نمک را در ظرفی دیگر مخلوط کنید، سپس همه مواد را در بطری مخلوط کنید و در آن را محکم ببندید. بعد از یک هفته بطری را خوب تکان دهید و در آن را باز کنید.
19. در تهیه نوشیدنی گازدار چه تغییراتی به وجود آمده است؟
    پاسخ: وقتی در بطری باز شود، مقداری گاز خارج می‌شود و بوی خاصی دارد. در مرحله‌ای که مواد را با هم مخلوط کردیم، ماده جدید هنوز درست نشده است (تغییر فیزیکی)، ولی بعد از یک هفته، رنگ و بو و مزه مواد تغییر کرده و تغییر شیمیایی رخ داده است.
20. از تغییراتی که به سرعت انجام می‌شود مثال بزنید.
    پاسخ: سوختن گاز در اجاق و سوختن چوب کبریت.
21. از تغییراتی که به کندی انجام می‌شود مثال بزنید.
    پاسخ: درست کردن ماست و زنگ زدن آهن.
22. حل شدن شکر در چای داغ زودتر است یا سرد؟
    پاسخ: در چای داغ، زیرا گرما سرعت حل شدن شکر در آب را افزایش می‌دهد.
23. فاسد شدن مواد غذایی در یخچال زودتر انجام می‌شود یا بیرون؟
    پاسخ: بیرون از یخچال، زیرا گرما سرعت فساد مواد غذایی را افزایش می‌دهد.
24. وسایل آهنی در هوای مرطوب زودتر زنگ می‌زند یا در هوای خشک؟
    پاسخ: در هوای مرطوب، زیرا ترکیب آهن با رطوبت و اکسیژن باعث زنگ زدن می‌شود.
25. از تغییراتی که انسان در آن دخالت دارد مثال بزنید.
    پاسخ: صاف کردن جاده، کندن زمین با بیل، حفر تونل و قطع درختان.
26. انسان به کمک چه ابزارهایی در طبیعت تغییر ایجاد می‌کند؟
    پاسخ: چکش، میخ، بیل و کلنگ.
27. از تغییراتی که انسان در آن دخالت ندارد مثال بزنید.
    پاسخ: تغییر فصل، رسیدن میوه‌ها، به وجود آمدن غارها و زلزله.
28. از دخالت‌های مفید انسان در طبیعت مثال بزنید.
    پاسخ: پرورش حشراتی مانند کفشدوزک و زنبور که می‌توانند آفات مزارع را از بین ببرند.
29. در بسته‌بندی کاغذ چه تغییری اتفاق افتاده است؟
    پاسخ: فقط شکل و اندازه تغییر کرده و ماده جدیدی تولید نشده است؛ بنابراین تغییر فیزیکی است.
30. در تهیه ذغال از چوب و تهیه مربا از میوه چه تغییری اتفاق افتاده است؟
    پاسخ: علاوه بر تغییر در شکل و اندازه مواد اولیه، ماده جدیدی تولید شده است؛ بنابراین تغییر شیمیایی است.
31. در تهیه یخ از آب چه تغییری رخ داده است؟
    پاسخ: فقط شکل و اندازه تغییر کرده و ماده جدیدی تولید نشده است؛ بنابراین تغییر فیزیکی است.
32. در تهیه آرد از گندم چه تغییری رخ داده است؟
    پاسخ: در ابتدا گندم به آرد تبدیل می‌شود و فقط شکل و اندازه ماده تغییر کرده و ماده جدیدی تولید نشده است؛ ولی در هنگام پختن خمیر، ماده جدیدی تولید می‌شود که تغییر شیمیایی است.

جمع‌بندی

درس دوم علوم پنجم با تأکید بر تغییرات فیزیکی و شیمیایی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا درک بهتری از مواد و تغییرات آن‌ها داشته باشند. این درس به آن‌ها نشان می‌دهد که چگونه مواد در زندگی روزمره تغییر می‌کنند و این تغییرات چه تأثیری بر روی زندگی ما دارند.