سوالات درس هفدهم (بازی زندگی است) تفکر و سواد رسانه ای دهم انسانی با جواب

درس هفدهم تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم به بررسی تأثیر رسانه‌ها بر سبک زندگی، احساسات و نگرش مخاطبان می‌پردازد. در این درس، موضوعاتی مانند سرگرمی‌های رسانه‌ای، نمایش خشونت، تبلیغ مواد مخدر، ترس و مفاهیم غیراخلاقی در بازی‌های رایانه‌ای و ویدئویی مورد بررسی قرار می‌گیرند. با شناخت این موارد، می‌توانیم دیدگاه انتقادی‌تری نسبت به محتوای رسانه‌ای داشته باشیم و از تأثیرات منفی آن‌ها جلوگیری کنیم. در ادامه سوالات درس همراه با پاسخ‌ ارائه می‌شود.

سوالات و پاسخ‌های درس ۱۷ تفکر و سواد رسانه ای دهم انسانی

۱. چهار نمونه از شاخص‌های سبک زندگی را نام ببرید.
✅ پاسخ:
شاخص‌های سبک زندگی شامل مواردی مانند نحوه سرگرمی و گذراندن اوقات فراغت، نوع پوشش، عادات غذایی، و میزان و نوع خرید کردن هستند. این شاخص‌ها نشان‌دهنده فرهنگ و روش زندگی افراد در جامعه هستند.

۲. کدام رسانه‌ها براساس آمار، برای همسالان جذاب‌تر هستند؟
✅ پاسخ:
براساس آمار، رسانه‌هایی مانند تلویزیون، تلفن همراه و بازی‌های ویدئویی (رایانه‌ای یا موبایلی) بیشترین جذابیت را برای نوجوانان و همسالان دارند.

۳. افراد معمولاً برای چه هدفی به سراغ رسانه‌ها می‌روند؟
✅ پاسخ:
بسیاری از مخاطبان برای پر کردن اوقات فراغت و تفریح به رسانه‌ها مراجعه می‌کنند.

۴. طبق آمار، کدام رسانه‌ها برای نوجوانان جذاب‌ترین هستند؟
✅ پاسخ:
تلویزیون، تلفن همراه و بازی‌های ویدئویی از جمله رسانه‌هایی هستند که نوجوانان علاقه زیادی به استفاده از آن‌ها دارند.

۵. برچسب اسرا (ESRA) به چه معناست؟
✅ پاسخ:
برچسب «اسرا» (Entertainment Software Rating Association) نوعی رده‌بندی سنی است که بر روی بازی‌های رایانه‌ای و ویدئویی قرار می‌گیرد. این برچسب محدودیت‌های سنی مناسب برای انجام بازی را مشخص می‌کند.

۶. مفهوم خشونت در رسانه‌ها چیست؟
✅ پاسخ:
خشونت در رسانه‌ها به نمایش رفتارهایی گفته می‌شود که هدف آن آسیب رساندن به دیگران است. این خشونت می‌تواند از بالا بردن صدا تا ارتکاب قتل در فیلم‌ها یا بازی‌های رایانه‌ای متغیر باشد.

۷. نمایش استعمال دخانیات یا مواد مخدر در بازی‌ها چه تأثیری دارد؟
✅ پاسخ:
نمایش مصرف دخانیات یا مواد مخدر در بازی‌ها می‌تواند موانع روانی و اجتماعی مصرف نکردن آن‌ها را برای مخاطب تضعیف کند. زمانی که این رفتار توسط شخصیت قهرمان انجام شود، اثر منفی آن چند برابر خواهد شد.

۸. نمایش محتوای غیراخلاقی در بازی‌های رایانه‌ای چه عوارضی دارد؟
✅ پاسخ:
محتوای غیراخلاقی در بازی‌ها می‌تواند عوارضی مانند بلوغ زودرس، عادی‌سازی رفتارهای نادرست و کاهش حساسیت نسبت به این موضوعات را به همراه داشته باشد.

۹. ترس چه مفهومی دارد؟
✅ پاسخ:
ترس یک احساس درونی است که ناشی از عدم امنیت و بی‌اعتمادی به محیط اطراف است. این احساس می‌تواند از موقعیت‌های واقعی یا رسانه‌ای ناشی شود.

۱۰. نمایش صحنه‌های ترسناک چه تأثیراتی دارد؟
✅ پاسخ:
نمایش موقعیت‌های ترسناک در بازی‌ها یا فیلم‌ها ممکن است منجر به آسیب‌هایی مانند استرس‌های مزمن، بیماری‌های قلبی و تنفسی، لکنت زبان در کودکان و بروز حس بدبینی و رفتارهای محافظه‌کارانه در جامعه شود.

۱۱. در نظام رده‌بندی بازی‌های رایانه‌ای (ESRA)، چه عواملی برای بررسی محتوای بازی‌ها در نظر گرفته می‌شود؟
✅ پاسخ:
در نظام رده‌بندی اسرا، محتوای بازی‌ها بر اساس موارد زیر بررسی می‌شود:

• خشونت

• مصرف مواد مخدر و دخانیات

• نمایش نکات غیراخلاقی

• ترس

• نقض ارزش‌های دینی

• نقض هنجارهای اجتماعی

• القای حس ناامیدی

۱۲. چه عواملی می‌توانند در بازی‌های ویدئویی موجب ایجاد اندوه و بی‌معنایی ذهنی شوند؟
✅ پاسخ:
برخی از عوامل ایجادکننده اندوه و بی‌معنایی ذهنی در بازی‌ها عبارتند از:

• وادار کردن بازیکن به انجام اعمالی ناخوشایند برخلاف میل خود

• القای احساس ناامیدی، سردرگمی و بی‌هدفی

• ایجاد حس غم و اندوه عمیق از طریق مرگ یا نابودی شخصیت محبوب بازیکن

جمع‌بندی

درس هفدهم تفکر و سواد رسانه‌ای با بررسی موضوعات مرتبط با سبک زندگی، تأثیر رسانه‌ها و عوارض محتوای رسانه‌ای، به ما کمک می‌کند تا آگاهانه‌تر با رسانه‌ها تعامل کنیم. داشتن سواد رسانه‌ای باعث می‌شود تا از اثرات منفی رسانه‌ها جلوگیری کرده و از محتوای مفیدتر بهره ببریم. همچنین با شناخت شاخص‌های سبک زندگی سالم، می‌توانیم تصمیم‌های بهتری در استفاده از رسانه‌ها اتخاذ کنیم.