سوالات درس هشتم دین و زندگی یازدهم با جواب

درس هشتم کتاب دین و زندگی پایه یازدهم با نگاهی عمیق به زندگی امامان معصوم (علیهم السلام)، اصول مبارزات آن‌ها با حاکمان جور و تلاش برای حفظ و گسترش اسلام ناب را بررسی می‌کند. این درس به مفاهیمی مانند مرجعیت دینی، ولایت ظاهری، و اصول مبارزه ائمه (ع) می‌پردازد و نقش آن‌ها در هدایت جامعه اسلامی را روشن می‌سازد. در این مقاله مجموعه‌ای از سوالات مرتبط با این درس ارائه شده است تا دانش‌آموزان با دیدگاهی متفاوت به مفاهیم درس بپردازند.

نمونه سوالات درس هشتم دین و زندگی یازدهم

1. امام علی (ع) با مشاهده رفتار مسلمانان زمان خود، چه آینده‌ای را برای جامعه اسلامی پیش‌بینی می‌کردند؟
   ایشان با بینشی ژرف و درکی عمیق از رفتارها و وقایع، آینده‌ای نابسامان را برای جامعه اسلامی پیش‌بینی کرده و در سخنرانی‌های گوناگون، مسلمانان را نسبت به عواقب این رفتارها آگاه می‌کردند.
2. در رویارویی با حاکمان جور، امامان (ع) از کدام اصل کلی مبارزه بهره می‌بردند؟
   انتخاب روش‌های درست و مؤثر در مبارزه.
3. مسئولیت‌های مقام امامت که تلاش‌ها و مجاهدت‌های ائمه (ع) در آن قالب بررسی می‌شود را ذکر کنید.
   الف) مرجعیت دینی
   ب) تلاش برای تحقق ولایت ظاهری
4. چرا ائمه اطهار (ع) بخشی از اقدامات خود را به شکل مخفی انجام می‌دادند؟
   برای اینکه ضمن آسیب‌رسانی به دشمنان، خود کم‌تر آسیب ببینند و مبارزاتشان مؤثرتر باشد.
5. تعلیم و تفسیر قرآن کریم توسط امامان (ع) در برابر تحریف حاکمان زمان چه تأثیری داشت؟
   امامان با بیان معارف قرآنی، اندیشه‌های نادرست حاکمان را افشا کرده و به مشتاقان، معارف اصیل قرآنی را انتقال می‌دادند.
6. روش مبارزاتی ائمه (ع) در طول ۲۵۰ سال پس از رحلت پیامبر (ص) چه ویژگی‌ای داشت؟
   این مبارزات به‌گونه‌ای مکمل یکدیگر بودند که گویی یک نفر در طول این سال‌ها زندگی کرده و با شرایط مختلف سازگار شده است.
7. چه کسی امام رضا (ع) را مجبور به ترک مدینه و حرکت به سوی مرو کرد؟
   مأمون عباسی.
8. کدام اصل مبارزاتی امام صادق (ع) در این حدیث نمایان می‌شود؟
   معرفی خود به‌عنوان امام برحق.
9. علت استقبال گسترده مردم مرو از امام رضا (ع) چه بود؟
   مردم می‌خواستند سخنان ایشان را ثبت کنند و برای آیندگان نگه دارند.
10. چرا معرفی خود به‌عنوان امام برحق از اصول مبارزاتی ائمه (ع) بود؟
    تا مردم بدانند تنها ایشان جانشینان حقیقی پیامبر اکرم (ص) و امامان راستین جامعه هستند.
11. “حدیث سلسله‌الذهب” به چه موضوعی اشاره دارد و چه تأثیری داشت؟
    این حدیث به معرفی ائمه به‌عنوان جانشینان پیامبر (ص) اشاره دارد و تلاش‌های ایشان را در حفظ سنت نبوی نشان می‌دهد.
12. اصول مبارزاتی امامان (ع) در برابر حاکمان جور را نام ببرید.

1. عدم تأیید حاکمان
2. معرفی خود به‌عنوان امام برحق
3. انتخاب روش‌های مناسب مبارزه.

13. ثمرات حضور فعال امامان (ع) در جامعه چه بود؟
    تألیف کتاب‌هایی بزرگ در زمینه‌های حدیث، سیره ائمه و قرآن کریم.
14. مبارزه امامان (ع) برای تحقق ولایت ظاهری شامل چه مواردی بود؟

1. تلاش برای عزل حاکمان غاصب و تشکیل حکومت اسلامی.
2. مقابله با پایمال کردن قوانین اسلام و دفاع از حقوق مردم.

15. آثار مجاهدت امامان (ع) در تبیین معارف اسلامی چه بود؟

16. حفظ حقیقت اسلام برای جویندگان آن.
17. کمک به تشخیص حق از باطل برای طالبان حقیقت.
18. فراهم آمدن آثاری مانند “نهج‌البلاغه” و “صحیفه سجادیه” به کدام اقدام ائمه (ع) اشاره دارد؟
    تبیین معارف اسلامی متناسب با نیازهای جدید.
19. چرا امامان (ع) برای تشکیل حکومت اسلامی به پا می‌خاستند؟
    برای اجرای قوانین اسلام و برقراری عدالت.
20. توضیح دهید که ائمه (ع) چگونه به سوالات جدید در زمینه‌های مختلف پاسخ می‌دادند.
    با اتکا به علم الهی خود و دور از انزوا، پاسخ‌هایی روشن به مسائل احکام، اخلاق و مدیریت جامعه ارائه می‌دادند.
21. چرا امامان (ع) حاکمان عصر خویش را تأیید نمی‌کردند؟
    زیرا آن‌ها را غاصب خلافت پیامبر (ص) می‌دانستند و این موضوع را به مردم اطلاع می‌دادند.

جمع‌بندی

درس هشتم دین و زندگی یازدهم، دریچه‌ای است برای شناخت نقش امامان معصوم (ع) در هدایت جامعه اسلامی و اصول مبارزاتی آن‌ها در برابر ظلم و جور. با بررسی سوالات این درس و تأمل در پاسخ‌ها، درک بهتری از روش‌های امامان (ع) در حفاظت از اسلام و گسترش آن به دست می‌آید. امید است این مقاله به شما در یادگیری عمیق‌تر مفاهیم درس کمک کند.